El programa MUNA impulsado por UNICEF busca la revinculación escolar con acompañamiento integral para jóvenes de entre 11 y 20 años.
Unos mil adolescentes tucumanos que habían abandonado sus estudios lograron volver a la escuela a través de un programa de inclusión educativa impulsado por UNICEF en conjunto con municipios de la provincia. Se trata de una estrategia nacional que ya alcanza a 160 localidades de diez provincias y busca garantizar el derecho a la educación de adolescentes que se encontraban fuera del sistema escolar.
El programa forma parte de la iniciativa Municipio Unido por la Niñez y la Adolescencia (MUNA), que comenzó a implementarse en Tucumán en 2022 y actualmente está presente en 13 de los 19 municipios. La estrategia apunta a identificar jóvenes que han interrumpido su trayectoria escolar, acompañarlos en su revinculación y asegurar su permanencia en el sistema educativo con apoyo intersectorial.
Desde UNICEF destacan que Tucumán logró avances significativos en materia de inclusión escolar, al punto de haber inspirado el lanzamiento del plan provincial Juntos de Nuevo, una política pública que toma como base la experiencia municipal para acompañar a chicos de entre 11 y 20 años con trayectorias interrumpidas. El enfoque incluye el trabajo conjunto con áreas como salud, desarrollo social y juventud, para atender las múltiples causas del abandono escolar.
“Hay adolescentes que están fuera de la escuela por razones económicas, familiares, de salud o por desinterés. Es un fenómeno multicausal que requiere respuestas integrales”, explicó Cora Steinberg, especialista en educación de UNICEF. Además, señaló que el esfuerzo tucumano se inscribe dentro de un proceso nacional de transformación de la escuela secundaria, con nuevos modelos pedagógicos más flexibles y participativos.
Una de las jóvenes beneficiarias del programa es Natalia Osorio es de Alderetes y tiene 20 años. La joven logró terminar su secundaria luego de ser convocada por su anterior escuela. “Me llamaron para dar la última materia y en cuatro días la pasé. Ahora estoy estudiando Ingeniería Agronómica. El programa me dio la oportunidad de seguir”, contó. Como ella, otros adolescentes retomaron sus estudios, algunos ya egresaron y varios incluso ingresaron a la universidad.
Según datos del último censo, más de 260.000 adolescentes en el país están fuera de la escuela. La experiencia de Tucumán no solo representa una respuesta concreta frente a ese desafío, sino que también se proyecta como un modelo replicable en otras provincias, combinando políticas públicas sostenidas con acompañamiento técnico de organismos internacionales.