El gremio docente se reúne para decidir los futuros pasos sindicales. Reclaman paritarias urgentes y fondos previstos por ley. Denuncian que en enero, solo se transfirió a las provincias menos del 1% de las partidas para educación
El gremio nacional de maestros, la CTERA, volvió a alertar por elinicio de clases y reclamó la reapertura de paritarias docentes. “Nos importa que nuestros niños y jóvenes vayan a la escuela”, afirmó este miércoles la secretaria general, Sonia Alesso en una conferencia de prensa junto al secretario adjunto, Roberto Baradel.
El sindicato reiteró en varias oportunidades que el Gobierno debe cumplir con la Ley de Financiamiento Educativo y el envío de los recursos económicos a las provincias para el Fondo del Incentivo Docente (FONID), el Fondo Compensador de Desigualdades Salariales y los comedores escolares. “Estamos defendiendo la calidad de la educación. Si no fuera por los docentes, muchos de estos fondos no existirían”, afirmó la dirigente.
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En enero, Nación solo transfirió a las provincias menos del 1% del importe para el concepto de Educación. Ante la situación, la CTERA le envió una carta documento al ministro de Economía,Luis Caputo, y a la titular de Capital Humano, Sandra Pettovello, para que las transferencias previstas por ley, entre ellas las que establece el fondo de incentivo docente, sean enviadas a las provincias.
Con respecto a los salarios de los maestros, los dirigentes sindicales sostienen que desde noviembre que no se perciben aumentos y que “la inflación y el ajustazo en tarifas ha ocasionado una pérdida importante del poder adquisitivo”.
De acuerdo con el calendario escolar, el ciclo lectivo en la Ciudad de Buenos Aires (CABA) inicia el 26 de febrero, mientras en la provincia de Buenos Aires está previsto para el próximo 1° de marzo.
Peligra el inicio de clases: qué dijeron los gremios docentes
En la conferencia de prensa, la titular de CTERA, Sonia Alesso, volvió a alertar que “peligra el inicio del ciclo lectivo”. Advirtió que “los gobiernos provinciales han parado el diálogo” con el sindicato.
Subrayó que no se trata “solo de un conflicto salarial, sino que están en juego programas pedagógicos, educativos y lo que respecta a los comedores escolares”. Para Alesso, “se está desinvirtiendo en educación”.