El director del Colegio Kinder, Carlos Carrió, uno de los tres tucumanos nominados al premio «Docentes que inspiran», habló de su trabajo en LV12.
Diego Bazán, profesor de Tecnología de la Escuela N.º 28 de Tafí del Valle; Roberto Córdoba, de la Escuela Técnica de Monteros; y Carlos Carrió, jefe de laboratorio del Kinder Escuela Primaria y coordinador del programa de educación ambiental los tres tucumanos que son finalistas del premio nacional “Docentes que Inspiran”, el mismo es otorgado por Clarín y Zurich Argentina y lo impulsa la Fundación Varkey.
En esta oportunidad, LV12 se contactó con el director del Colegio Kinder, Carlos Carrió, quién manifestó que está muy contento tanto profesionalmente como personalmente por el reconocimiento.
«Es una alegría porque muchas veces cuando uno empieza a trabajar en la docencia lo hace por este sentido y este reconocimiento que tiene que ver un poco por la filosofía que tomó la institución, por una iniciativa mía, que es trabajar por la educación ambiental y que después tuvo este punto divergente de acciones donde se replicó esta estrategia en otros espacios», relató.
Educación ambiental ontológica
«En el 2015 empezamos a trabajar un programa de educación ambiental que tenía que ver con el cuidado del medioambiente y la separación de residuos en origen», contó.
«Los chicos empezaron a separar residuos, a hacer lo que es compost, los eco ladrillos y todas estas acciones han determinado que yo vaya acuñando este término, que se refiere lo ontológico, al volver a ser», explicó el docente.
Siguiendo esta línea mencionó: «Que la gente se de cuenta que forma parte de ese entorno y que lo deben cuidar, entonces inmediatamente comencé a instrumentar estrategias donde el chico tenía que salir del aula».
«Yo fui formando este concepto y me di cuenta que el alumno empieza a apropiarse, entiende que es parte del entorno, que no está en un mundo digitalizado», agregó.
Desarrollo
«Todo este tiempo ha servido para que se disparen acciones multiplicadoras en distintos lugares, el colegio hoy en día es un punto verde, ya que se transformó la institución con paneles solares y la casita ecológica».
«Con ladrillos ecológicos le hicieron la casa a una persona que la tenía, ellos se dieron cuenta que es un producto social que podía llevar una solución», contó.
«La educación ambiental ontológica es volver al ser, a lo natural y darnos cuenta que como seres humanos tenemos un impacto fundamental en la naturaleza, no solo es reciclar sino también un compromiso con la sociedad», dijo Carlos Carrió.
Por último expresó: «Celebro mucho esta nominación, el estar dentro de los 24 docentes que inspiran en el país, y entre ellos somo tres tucumanos y hay un común denominador que es la solidaridad, la empatía con el otro. Nosotros representamos a todos los docentes tucumanos».