Las pruebas Aprender eval\u00faan a los estudiantes de 6to grado de primaria y 5to\/6to a\u00f1o de secundaria en forma censal, y a los de 3ro y 4to grado de primaria y 2do\/3er a\u00f1o de secundaria en forma muestral, dependiendo del a\u00f1o.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Las evaluaciones censales intentan incluir a todas las escuelas y estudiantes del pa\u00eds, mientras que las muestrales cubren un grupo representativo de escuelas y estudiantes. (En Argentina, 12 jurisdicciones tienen 7 grados de primaria y 5 de secundaria y 12 jurisdicciones tienen 6 grados de primaria y 6 de secundaria. Para que las evaluaciones sean comparables, en el primer grupo se eval\u00faa 2do y 5to a\u00f1o y en el segundo se eval\u00faa 3er y 6to a\u00f1o). <\/p>\n\n\n\n Las pruebas Aprender eval\u00faan lengua y matem\u00e1tica en todos los a\u00f1os que se administran y ciencias sociales y naturales, producci\u00f3n escrita y educaci\u00f3n ciudadana en algunos a\u00f1os.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00abDesde Educar 2050 venimos haciendo hace 10 este tipo de an\u00e1lisis con el mismo investigador y hemos analizado todas las evaluaciones, las cuales indican que despu\u00e9s de 14 a\u00f1os de educaci\u00f3n obligatoria que tiene la Argentina dos de nivel inicial y los 12 de primaria y secundaria, aquellos j\u00f3venes y ni\u00f1os que llegan al \u00faltimo a\u00f1o de secundaria, el 82,4% no puede resolver un ejercicio de matem\u00e1ticas simple y el 43% no comprende lo que lee y no puede interpretar un text<\/strong>o\u00bb, fundament\u00f3 en LV12<\/strong>, Manuel \u00c1lvarez Trong\u00e9, presidente del Proyecto Educar 2050.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Gobierno oficializ\u00f3 la creaci\u00f3n del Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n<\/strong>. La iniciativa, publicada hoy en el Bolet\u00edn Oficial, busca garantizar el desarrollo de los niveles de lectura y escritura apropiados para los estudiantes de tercer grado, garantizar oportunidades equitativas de alfabetizaci\u00f3n como motor para la aceleraci\u00f3n de aprendizajes en los estudiantes de cuarto grado y desarrollar dispositivos de seguimiento y evaluaci\u00f3n que permitan mejorar la calidad y la equidad de la educaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n \u00abEsto lo propuso Sarmiento en 1890 y hoy estamos sacando como bandera un plan que todav\u00eda no lo conocemos bien. Esta no es la soluci\u00f3n porque el m\u00e9todo que est\u00e1n utilizando no es el mejor. Me parece bien la alfabetizaci\u00f3n pero no es suficiente\u00bb, analiz\u00f3. <\/p>\n\n\n\n En conclusi\u00f3n, sostuvo: \u00abEl sistema educativo argentino est\u00e1 en enormes problemas<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Manuel \u00c1lvarez Trong\u00e9, presidente del Proyecto Educar 2050, pas\u00f3 por LV12 y analiz\u00f3 lo que ha dejado el informe sobre las Pruebas Aprender. Desde 1993, la Argentina realiza evaluaciones nacionales… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16206,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16204","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16204","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16204"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16204\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16207,"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16204\/revisions\/16207"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16206"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16204"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16204"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}El informe de Proyecto Educar 2050 y Argentinos por la Educaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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