\u00abEste a\u00f1o logramos por primera vez en la historia la Semana Azul en Argentina. Consiste en una herramienta comunicacional para llamar la atenci\u00f3n en el feriado porque en los feriados bajan las noticias, baja la intensidad de lo que pasa en el pa\u00eds, el pa\u00eds se calma y tambi\u00e9n los medios nos calmamos. Entonces, hay m\u00e1s espacio para hablar de otros temas que no son la urgencia de todos los d\u00edas\u00bb, coment\u00f3. <\/p>\n\n\n\n
Y continu\u00f3: \u00abEl mi\u00e9rcoles que fue el comienzo de formal de la Semana Azul, con la gentileza de muchos gobiernos, pero tambi\u00e9n de muchas empresas privadas de todo el pa\u00eds que logramos conectar, iluminaron sus edificios emblem\u00e1ticos y eso llam\u00f3 la atenci\u00f3n a los medios y propicio que en estos d\u00edas se pudieran realizar m\u00e1s de mil entrevistas en radios, canales y medios digitales de todo el pa\u00eds a los voluntarios que estamos en esto\u00bb. <\/p>\n\n\n\n
\u00abEmpezamos siendo cerca de 100 entidades de distintos \u00e1mbitos, cerca de 200 voluntarios y ten\u00edamos 50 actividades generadas. Hoy seis d\u00edas despu\u00e9s hemos generado 1100 voluntarios y estamos hablando de gente que colabora desde un lugar estrat\u00e9gico. En total ya casi 400 entidades y ya hemos generado en estos d\u00edas 650 actividades que era nuestra misi\u00f3n\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Foto: P\u00e1gina 12.<\/p>\n\n\n\n Al ser consultado por las diferencias entre el autismo y el Trastorno del Espectro Autista (TEA) dijo lo siguiente: \u00abEs exactamente lo mismo porque en realidad el autismo es un nombre administrativo, ni siquiera es un diagn\u00f3stico formal. Los ponemos dentro de un espectro para que puedas acceder si as\u00ed lo deseas a un certificado de discapacidad que te permita acceder a las coberturas que te dan las prepagas y las obras sociales, a ciertos privilegios en tramites\u00bb. <\/p>\n\n\n\n \u00abLas personas con autismo son muy diferentes entre ellos, entonces se los pone en un espectro para poder trabajarlos de una manera distinta, pero son personas y ese es el gran desaf\u00edo para los padres y los profesionales. Tenemos que trabajar con ellos y darles las herramientas que necesitan para poder evolucionar, pero al mismo tiempo tenemos que tratarlos como personas no como algo diferente\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n \u00abEl principal problema somos los padres porque ignoramos tanto del tema y los amamos tanto a nuestros hijos que nos cuesta aceptar que tienen un problema serio y como no estamos hablando de un problema grave de salud que se puede morir, siempre pensamos ya va a hablar, ya va a caminar, pero la realidad es que estamos ante un problema grave para el que no estamos ni remotamente preparados\u00bb, explic\u00f3 Morales. <\/p>\n\n\n\n El segundo problema es el mundo de la salud y la educaci\u00f3n que no sabe alertarte de ciertos problemas. Vos ten\u00e9s un pediatra que tiene que alertarte sobre ciertas cosas. Uno tiene dos caminos o lo aceptas o lo segu\u00eds negando, y ah\u00ed no solucionaste nada simplemente supiste la verdad y a partir de ese diagn\u00f3stico temprano viene lo importante. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n \u00abCuando vos llegaste a ser adulto, no tuviste un diagn\u00f3stico y pudiste desarrollarte bien en la vida sin grandes ayudad ya ten\u00e9s las herramientas necesarias para empezar a solucionar tus propios problemas. Entonces, si llegaste a esta altura tu autismo es tan leve que no represent\u00f3 un problema tan importante en la evoluci\u00f3n\u00bb, adjunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Foto: El Litoral.<\/p>\n\n\n\n En esta misma l\u00ednea, destac\u00f3 el problema que representa para las familias que no cuentan con recursos poder llevar adelante las terapias necesarias para la evoluci\u00f3n de los ni\u00f1os con TEA: \u00abEn el caso de los ni\u00f1os con autismo severo y autismo avanzado ten\u00e9s que configurar un equipo de aproximadamente 12 profesionales, entre los cuales est\u00e1 el psiquiatra adem\u00e1s de la neur\u00f3loga, terapia ocupacional, terapia cognitiva- conductual, fonoaudi\u00f3logas, dos maestras integradoras, psicopedagoga, terapias alternativas como equino terapia o musicoterapia que uno tambi\u00e9n busca y muchas otras para incentivar a tus hijos. Eso genera 10 horas de terapia por semana, adem\u00e1s del colegio\u00bb. <\/p>\n\n\n\n Hay much\u00edsimas personas que no pueden acceder a los mismos tratamientos y por supuesto sus hijos no evolucionan de la misma manera. Si vos ten\u00e9s autismo no pod\u00e9s solo, necesitas un equipo de trabajo. Hay que definir cu\u00e1l es el rol de las prepagas, de las obras sociales y del estado en todo esto. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n \u00abLo m\u00e1s importante que tenemos que hacer los padres con dinero o sin dinero es empezar a conectar con nuestros hijos porque por m\u00e1s que tenga autismo severo, no est\u00e1 condenado a ser una planta se pueden trazar objetivos con todos y todos aprenden. El tema es poder conectar con tu hijo y decir este en vez de ir a cien por hora puede ir a uno por hora, pero avanza y cada logro que tiene es admirable, ten\u00e9s ganas de conect\u00e1rselo al mundo\u00bb, remarc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Foto: Revista Noticias.<\/p>\n\n\n\n En el mundo real, los colegios no est\u00e1n preparados para semejante desaf\u00edo que nos plantea el autismo, un chiquito en una salita de dos es un problema para esa maestra porque en lugar de poder conducirlos f\u00e1cilmente ten\u00e9s uno que te descuajeringa la clase, pero para eso est\u00e1n las maestras integradoras, sin embargo a las maestras integradoras los colegios no las integran, van con otra vestimenta, no les dan el uniforme, entonces los ni\u00f1os ya se dan cuenta que es la ni\u00f1era de tu hijo, tendr\u00eda que formar parte de un equipo y nadie se tiene que dar cuenta que est\u00e1 intentando integrara tu hijo, pero tambi\u00e9n colaborando con el resto.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n \u00abEn el mundo ideal no deber\u00edan existir los profesionales y las terapias, en el mundo ideal no deber\u00eda existir la maestra integradora, en el mundo ideal los colegios que es el gran igualador de todos ya sea p\u00fablico o privado. Ah\u00ed convivimos todos, los ni\u00f1os crecen juntos y aprehenden juntos de esas divergencias que hay en cada uno. Deber\u00edan estar preparados para que no haya m\u00e1s colegios especiales y que todos los colegios puedan integrar equilibradamente a algunos que tengan alg\u00fan tipo de discapacidad\u00bb, finaliz\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En el marco del D\u00eda Mundial de Concientizaci\u00f3n sobre el Autismo, LV12 se contact\u00f3 con Paulo Morales, fundador de la ONG TEActiva para hablar de la Semana Azul. 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