{"id":8629,"date":"2024-07-19T12:37:35","date_gmt":"2024-07-19T15:37:35","guid":{"rendered":"https:\/\/tucunews.com.ar\/?p=8629"},"modified":"2024-07-19T12:37:36","modified_gmt":"2024-07-19T15:37:36","slug":"dos-argentinos-se-encuentran-entre-los-mejores-estudiantes-del-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tucunews.com.ar\/index.php\/2024\/07\/19\/dos-argentinos-se-encuentran-entre-los-mejores-estudiantes-del-mundo\/","title":{"rendered":"Dos argentinos se encuentran entre los mejores estudiantes del mundo"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Martina Basgall Sequeira, una de las 50 mejores estudiantes del mundo, habl\u00f3 en LV12 sobre el premio y su participaci\u00f3n en la educaci\u00f3n ambiental.<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Dos j\u00f3venes argentinos se encuentran dentro de los mejores estudiantes del mundo y compiten por un premio que entrega 100.000 d\u00f3lares al ganador.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de&nbsp;<strong>Ian Gottlieb Godoy<\/strong>, de 20 a\u00f1os, nacido en La Plata y&nbsp;<strong>Martina Basgall Sequeira<\/strong>, de 17 a\u00f1os, estudiante de la Escuela Carlos Pellegrini de Buenos Aires.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00abEl premio busca reconocer el trabajo de estudiantes, que adem\u00e1s de desempe\u00f1arse acad\u00e9micamente muy bien, tambi\u00e9n est\u00e1n activando y transformando sus comunidades y generando este impacto no solo en sus compa\u00f1eros sino tambi\u00e9n en la sociedad\u00bb<\/em>, coment\u00f3 Martina a&nbsp;<strong>LV12 Radio Independencia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Es un gran orgullo para nosotros, para nuestras instituciones, para el pa\u00eds, pero m\u00e1s all\u00e1 de eso sentimos que estamos representando a much\u00edsimos j\u00f3venes que est\u00e1n liderando proyectos en sus comunidades, a lo largo y ancho de nuestro bell\u00edsimo pa\u00eds y tambi\u00e9n sentimos que estamos reflejando a las personas que nos acompa\u00f1an en esta trayectoria, docentes y familia<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La estudiante coment\u00f3 que este a\u00f1o se postularon al premio m\u00e1s de 11.000 chicos y chicas de m\u00e1s de 600 pa\u00edses, estudiantes que \u00abest\u00e1n generando cambios tanto en educaci\u00f3n como en acci\u00f3n clim\u00e1tica y social\u00bb.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Entre otras organizaciones de las que participa, Martina forma parte de \u00abJ\u00f3venes por el Clima\u00bb, y se\u00f1ala que lo que la motiv\u00f3 fue el conocimiento de que en el pa\u00eds exist\u00eda una Ley de Educaci\u00f3n Ambiental Integral, pero que \u00abno se estaba aplicando\u00bb, fue cuando le apareci\u00f3 \u00abla propuesta\u00bb.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00abMe aparece la propuesta de J\u00f3venes por el Clima, la escuela de educadores ambientales, un programa con Unicef que buscaba capacitar a j\u00f3venes que residan en la zona de AMBA en todo lo que es tem\u00e1tica ambiental, cambio clim\u00e1tico, pasando por las energ\u00edas renovables, etc., entonces, ese fue mi puente a sumarme a la organizaci\u00f3n y hoy en d\u00eda estar del otro lado como coordinadora, para la segunda edici\u00f3n, que se va a desempe\u00f1ar este a\u00f1o en AMBA, Neuqu\u00e9n y en Tucum\u00e1n\u00bb<\/em>, inform\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Explic\u00f3 que junto a Ian Gottlieb Godoy se encuentran realizando la difusi\u00f3n, por lo que el pr\u00f3ximo paso ser\u00e1n m\u00e1s entrevistas con el equipo de la fundaci\u00f3n que otorga el premio, luego se dar\u00e1 a conocer el \u00abtop ten\u00bb de mejores estudiantes del mundo y despu\u00e9s \u00abvan a elegir a la o \u00e9l ganador del premio\u00bb.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, expres\u00f3 que si ganara el premio le gustar\u00eda \u00abrepartirlo entre las distintas organizaciones\u00bb de las que forma parte \u00abporque ve a todas como organizaciones fundamentales para este cambio que queremos construir\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Martina Basgall Sequeira, una de las 50 mejores estudiantes del mundo, habl\u00f3 en LV12 sobre el premio y su participaci\u00f3n en la educaci\u00f3n ambiental. 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